9 de junio de 2020

INGLÉS. MARTES 9 DE JUNIO


MARTES 9  DE JUNIO  /  TUESDAY 9th  JUNE


“CHICOS Y CHICAS DE SEGUNDO ESTÁIS SIENDO  MÁS VALIENTES DE LO QUE CREÉIS, MÁS FUERTES DE LO QUE PARECÉIS Y MÁS INTELIGENTES DE LO QUE PENSÁIS “ 
¡Y AHORA EL ÚLTIMO ESFUERZO!  ¡NOS QUEDAN DOS SEMANAS!                   


1.-RUTINAS:  EMPEZAMOS: ESCUCHAD LAS CANCIONES DE LAS RUTINAS Y LAS NUEVAS DEL TEMA 6.
 https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ&vl=es     (DÍAS DE LA SEMANA )
https://www.youtube.com/watch?v=lPeAo1hz8GA         (MESES DEL AÑO)
https://www.youtube.com/watch?v=6MGRkUlFZws   (TIEMPO  ATMOSFÉRICO)
https://www.youtube.com/watch?v=3JZi2oDvPs4      (CANCIÓN : BIG, BIG, BIG).
https://www.youtube.com/watch?v=kL7mbSnsdhg      (CANCIÓN: WHAT ARE YOU DOING?)
 https://www.youtube.com/watch?v=OYimASoZ6oI     (CANCIÓN :   HEY,HEY, WHAT IS (HE / SHE ) DOING? )
 https://www.youtube.com/watch?v=dcfxyH7CNQQ    (CANCIÓN: WHAT ARE YOU DOING? Y WHAT IS  (HE/ SHE ) DOING?)


CANCIONES DEL TEMA











2.- STUDENT´S BOOK DIGITAL : ¿Os gustó la visita al museo? “Seguimos  de visitas” pero esta vez ¡nos vamos a París!  en “GO AROUND THE WORLD” .                                                                      
 En la página 68  del STUDENT´S I-BOOK  en  el ejercicio 1  escuchad a Hugo, de Francia, que nos cuenta su visita por París con su familia. Con RICHMOND podéis ver el vídeo y hacer una visita virtual  o sólo escuchar y mirar las fotos. Escucharéis palabras nuevas como: city (ciudad), boat (barco),river (río), Tower (torre), beach (playa),  I´m hungry! (¡tengo hambre!).
 Tenéis que numerar según el orden en el que lo escuchéis y escribir la acción que hemos aprendido en este tema debajo de cada foto. Lo hacéis en vuestro cuaderno, ya sabéis,con fecha y tiempo atmosférico. Prestad atención a ”Tuesday o Thursday”, algunos  os seguís equivocando y recordad, siempre con mayúscula.    
 En  el ejercicio 2, también en vuestro cuaderno, tenéis que dibujar, pegar una foto o recorte de revista de un lugar fuera de casa que hayáis visitado y escribid cómo se llama debajo. Al lado un dibujo comiendo algo y escribís lo que es.

3.-Para acabar la sesión de hoy haced la página 39 de vuestro ACTIVITY BOOK. 
En  el ejercicio 1 tenéis que escuchar de qué objeto están hablando y rodearlo.                      
   En  el ejercicio 2  tenéis que completar el texto de Olivia con esas palabras que conocéis  y si alguno se atreve lo traduce a español en su cuaderno:   
                                   
 “ ES VOLUNTARIO”.

OS DEJO LA PÁGINA 68 Y LOS DOS  AUDIOS.






MATEMÁTICAS.MARTES 9 DE JUNIO

Repasaremos las sumas y restas con llevadas