MÚSICA. MARTES 19 DE MAYO

TAREAS DE MÚSICA PARA LA SEMANA

MATEMÁTICAS.MARTES 19 DE MAYO

Vamos a repasar las sumas y restas con llevadas.

INGLÉS .MARTES 19 DE MAYO

MARTES  19  DE MAYO  /  TUESDAY  19th  MAY

1.-RUTINAS: “Con interés, esfuerzo y trabajo se consigue el éxito “                    ¡Lo estáis haciendo muy bien alumnas y alumnos de segundo!                           ¡Hay que seguir esforzándose!  Empezamos volviendo a:                      ESCUCHAR  LAS CANCIONES DE LAS RUTINAS Y HOY TENEMOS UNA NUEVA.

 https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ&vl=es     (DÍAS DE LA SEMANA )

https://www.youtube.com/watch?v=lPeAo1hz8GA         (MESES DEL AÑO)

https://www.youtube.com/watch?v=6MGRkUlFZws   (TIEMPO  ATMOSFÉRICO)

https://www.youtube.com/watch?v=eH-8SWKBagU      (ABECEDARIO)

https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E      ( NÚMEROS )

https://www.youtube.com/watch?v=QPkp1ZMaCQg     (COLORES)

https://www.youtube.com/watch?v=3JZi2oDvPs4      (CANCIÓN : BIG, BIG, BIG).

https://www.youtube.com/watch?v=kL7mbSnsdhg      (CANCIÓN: WHAT ARE YOU DOING?)

Hoy comenzamos la UNIDAD  6: “A DAY OUT”  (Un día fuera del cole)  y aprenderemos a decir lo que estamos haciendo ahora mismo y lo que están haciendo los demás .Por ejemplo: I´m writing  now  and you are reading  now. (Yo estoy escribiendo y vosotros estáis leyendo.)

Empezamos en la página 60 del STUDENT´S I-BOOK .  En  el ejercicio 1: Escucháis las acciones , las buscáis, señaláis en los dibujos y  por último se repiten en voz alta. Lo hacéis varias veces para familiarizarnos con el vocabulario nuevo. En el ejercicio 2:  Escucháis la canción del tema varias veces: “All the things we do!” (Todas las cosas que hacemos.)

Después seguimos en STUDENT´S  INTERACTIVE PRACTICE   y hacemos las  tres  actividades de vocabulario. Primero escuchamos de nuevo la canción,  después observamos el dibujo y localizamos las acciones que nos van diciendo, y por último, escuchamos la acción y la unimos con la palabra.

Para los que no accedáis a RICHMOND os mando  la página 60, los audios  del vocabulario y la canción . Es importante escucharlos las veces que sean necesarias hasta aprender la pronunciación correcta.

PINCHA EN CADA IMAGEN PARA ESCUCHAR LOS AUDIOS

Ahora en vuestro cuaderno, en hoja nueva , con fecha y tiempo atmosférico, escribid el título de la unidad  con colores : “A   DAY   OUT !”,  y ya sabéis, con buena letra copiamos el vocabulario  nuevo en inglés      (en azul)  y en español (en rojo) y al lado de esos dibujos tan divertidos que aparecen en la página 60.                                                                                                                         

 Para acabar la sesión de hoy hacemos la página 34 del ACTIVITY BOOK .